选的课程，教室前面的第一排的桌椅都是为她所预留的。，
等沈一一从坐在第一排的同学们的身前艰难地挤进了课桌，并且坐下了以后，张老师就站到了黑板的前面，用他那宏大的声音开始讲课了。
沈一一从上大学选了电子系开始就养成了一个习惯。因为她自己已经在这门课程上没有之前的经验可以吸取了，所以她也就贯彻了更加地勤奋学习的座右铭，每次上课前很久就找出相关的知识点的课本，好好地预习。然后上完课之后，又像是当初上一年级时老师就强调的做好复习功课。因为好几遍的学习，造成沈一一花在这些课程上的时间都大大地多过于其他的人。反应在成绩上自然是那些让人羡慕忌妒恨的高分了。而在这种上课的时候，领先于其他可能一时吸收不了老师讲课内容的同学们，沈一一自己的思路得以紧跟着老师所讲课程的思路，一点也不浪费上课的时间。这就是一个效率的问题了。
张老师据说是八十年代的留校生。如果不是当年的那一场**，他应该是会列入出国公派留学的那一批学生的。那样的话，说不定他今天会在普林斯顿、斯坦福、麻省理工，而不是站在清华的讲台上了。可是人的一生的际遇就是这样的让人无奈。因为那一场动荡，张老师的出国梦算是碎了。好在他是一个纯粹的做学问的人，也没有卷入什么政治运动中去，所以在动乱平息以后，虽然没有机会再出国去深造，但他还是留校当起了老师，为学校和国家都培养起了人才。
张老师讲的课还是挺生动的。不同于一般的学生只会自己学而不会教人的常态，张老师讲的很多的概念特别地清晰，而且讲课时体现出的知识体系也相当有逻
第三百二十七章 沈一一的同学们(5/6)