意这样的安排。
他已经决定对科举考试实施重大的变革，不过从实际情况来看，变革还是要慢慢来。现如今的科举考试，一律都是以儒家的四书五经等为主，完全摒弃了自然科学，且自然科学被视作是旁门末技。真正的读书人是不会去学习的。
变革的第一步，是将数学与地理等科目加入到科举考试之中。
同时对地方上的县学、府学等等做出重大的变革，教育必须从底层和基层抓起，否则任何的变革与设想都是空中楼阁，不可能产生什么实际的效果。
大明的读书人之所以很少。还是因为学费的昂贵以及供小孩读书的学堂太少了。
以江宁县为例，江宁县是大明比较富庶的地方，其学堂主要由两个方面构成，其一是县衙所有的县学，能够进入到县学去学习的只有童生或者是秀才，童生为院试做准备，秀才为乡试做准备，其二是村镇的义学，这是由地方上士大夫出现组建的学堂，不过能够进入这种学堂读书的。也就是士大夫家族的子弟，寒门的小孩子基本没有机会进入学堂读书。
条件不好的地方，除开县学以外，都是村镇的士绅邀请秀才出任先生，教授自家的小孩读书，寻常的百姓根本没有能力邀请先生。
郑勋睿所要做的第一个改革，就是学堂设置以及学生入学的问题。
在学堂设置方面，郑勋睿下了狠心，他提出来的办法就是各县撤销县学，培训童生和秀才的学堂。一律设置在府州，县里不再设置此类的学堂，同时由县衙出资，在本县设置诸多学堂。要求能够读书的小孩子必须有八成以上进入到学堂读书。学堂里面先生的俸禄，全部由县衙
第九百三十六章 科举之争(2/6)