？”
“走吧走吧。”
杨景行像要准备挨班长的批评一样，一路沉默的跟着陶萌出了教室，下了楼，来到操场，找了一处方圆二十米没人的地方。
两人面对面，间隔半米，互相看了几秒钟。陶萌先说话：“你能严肃点吗？”
杨景行严肃的点头：“我严肃。”
陶萌警告：“不准逗我笑。”
杨景行说：“我坚持十分钟。”
陶萌讨价还价：“十五分钟……说了不准！”
杨景行摆出一副死人脸。
陶萌急了：“你还想不想听我说！？”
杨景行连忙换上包青天的表情，说：“开始计时。”
可陶萌并不珍惜时间，酝酿了好一会才开口：“你能评价一下我吗？认真，客观的。”
杨景行说：“学习成绩好，工作能力强，关心同学，是个好班长好学生。客观的说，也漂亮。”
陶萌不满意：“我要听缺点。”
杨景行说：“那就没有客观的了。”
“那就主观的。”
杨景行想了一下说：“不够青春活泼吧。”
陶萌问：“你觉得谁青春活泼？”
杨景行才不上当：“不是和别人比，就是相对你自己来说。”
陶萌很主观：“装可爱就是青春活泼？”
杨景行说：“不是这意思，比如你要我客观的评价你的优缺点。”
陶萌很气愤：“这怎么了？”
杨景行强调：“主观，主观。”
陶萌没好气的看看别处，又问：“还有呢？”
“暂时没发现。”
第三十一章 高考(7/10)