百家姓的启蒙，这些，在林黛玉和林懋钰懂得说话的时候，林爹林娘以及身边的人，就已经当作歌谣一般，时不时地给他们念唱了。
所谓的启蒙，是让孩子感受到读书的魅力、读书的气氛、读书的责任。
这和带小学毕业的小盆友提前逛著名大学的意义差不多。
林爹做的，不过是在指导这些举子的时候，将林懋钰带在身边，提前感受最高级知识分子的学习氛围而已。
潜移默化的引导，才是最好的启蒙。
人以群分，和最优秀的人在一起的人，怎么也不会是庸才。
效果也很好用的，不过是从扬州坐船到京城的两个半月的，受林爹和举子们的影响，林懋钰就已经被熏陶得很有样子了。
虽然那下意识模仿大人的行为举止的，只是虚有其表的，特别萌，大家觉得非常好玩、逗笑。但是，不管是谁，都会极力地表扬并肯定林懋钰的行为，继续引导他往这个方向更进一步。
顶着林黛玉壳子的道午也是，已经被林贾氏引导着，开始学琴棋书画女工厨艺管家了，尽管和林懋钰那般，都只是表面的玩乐性质的东西，但是可以肯定的是，这样一步一步地引导下去，她会不知不觉地进入最好的学习状态，越学越有趣味，越学越积极。
关键是，林如海和林贾氏都不是那种非常功利的父母，这样的引导都是点到即止的，他们更注重让孩子体会到学习的乐趣，即使引导也很节制，就怕让孩子产生了厌学的想法。
所以一路上，每每船只停靠补给的时候，他们都会在奴仆护卫的保护下，带着两孩子下船游山玩水品尝美食的，进行难得的亲子活动。
第 6 章(5/6)