除了玩一会手机，他们还能和谁玩！？
所以李牧以放纵的形式，对儿子进行补偿。
只要他将来不用一生来治愈童年就行了。
至于现在，还是要学一点，毕竟他儿子数学太差了，他不在乎李然将来是中游生或差生，但确实还是在乎李然是倒数生的。
主要现在的教育环境不像李牧小时候。
差。
只有自己和家长知道。
现在微信一点名，所有家长都知道，而且点一次还不行，老师会没完没了的提醒家长多辅导孩子。
最后搞得差生家长，委实难堪。
如果不理，老师会说你不负责任，直接打电话与家长聊聊。
李牧能了解的这么清楚，还得益于他的邻居是周老师，她今晚就给一位学生家长打电话了，谈话内容与李牧想的差不多。
“我困了，我要去睡觉”
李然从椅子上下来，直接跑进房间。
望着已经钻进被子的儿子，李牧想了想，还是没有硬着心肠将他提起来。
转身回到客厅。
李牧坐在椅子上，翻出儿子上次写的数字认真研究起来。
然后……。
模仿他儿子的字迹，慢慢开始写。
今晚周老师给他儿子布置的作业是从一写到十，每个数字写十遍，周老师布置这样的作业，还是因为他儿子的字迹太丑，落笔的每一个数字不是打滑，就像练劈叉，没有一个让人一眼看到会感觉舒服的。
帮儿子写完作业。
李牧伸了一个懒腰，看了一下时间，发现已经九点半了。
李牧无奈叹了口
第141章 戒备(3/5)