谢松青为了培养他们自己找寻事情的答案的能力，决定将课堂暂时移到书院后山的一个小池塘旁，让这些学生自己看看荷叶的构造，再比较比较和平常打的伞有什么不同。
这个池塘本是天然无雕饰的一个水池，因水质还算好，家住这池子附近的妇人们有时会来此浣洗衣裳。但后来被有心人往里撒了些莲藕种子，或许是想着秋来了能收到几根藕也未可知。
后来莲花发了起来，竟占得了一大半的池塘，当初种下种子的人却不想干这清理的差事，加上这湖底的淤泥太多，要想清干净谈何容易。久而久之，池塘就成了个“莲花池”，水也变得不那么干净了，渐渐的也就没人愿意来这儿了。
谢松青倒挺喜欢这里的景色，也乐得鲜有人来此走动，图个清静。故他闲来无事是总会去岸边走一走，对这池子还算熟悉。
不过今天他带的都是些小萝卜头，他只有一个大人管不过来，怕一不小心就出什么意外。所以他严肃的板着脸，让学生们都站在距离池塘挺远的树底下等他，他自己独自一人去采摘授课要用的莲叶。
这谢松青走到了水较浅的地方想摘几片就完事，不过他显然是高估了自己，这离得最近的荷叶他连边儿都摸不着，只好将下面的衣衫卷起来，脱掉鞋子，准备下水摘。
这岸边的水不是很深，刚刚到谢松青的小腿，他忍着那水的凉意，一心一意的摘着荷叶，丝毫没有注意到离他不远处的水面泛起了一丝波纹。
近几日家中的农活不多，李耀宗便多了不少时间出去闲逛，这天本是约好了和村里的铁牛一起摘莲蓬，澡盆子都准备好了，铁牛忽然说他舅舅家让他去割稻，就不陪他去了。这李耀宗的瘾
教书匠与小农夫的田园生活_分节阅读_9(2/6)