子开始勘探山脊各种尺寸，先去找艾蜜莉瑞早上打卡，去取一个标准长度的标尺。
还有就是安排娃娃们去学习与找虫和编制藤框，就是要把每一个镇民团结起来，大家一起去创造崭新的生活。
来到玛丽的房间，敲敲门。玛丽穿着布面甲给李易风开了门，她问了一下李易风今天准备去干嘛？需不需要她同行。
李易风想了想，自己就在城堡附近活动，应该没有什么危险，可是爬山丈量山脊需要一个善于攀爬的人协助。
将自己今天的计划告诉了玛丽，让她找个动作灵敏善于攀爬的人来帮忙，拉绳子武力不用太强，要听话又聪明。
玛丽点点头表示自己明白了，她会帮李易风找两三个帮手。
李易风又将自己准备让玛丽召集小孩子们一起学习文字，编制藤框、在用藤笼抓一些虫子，还要将抓住的虫子建立一份实验档案。
玛丽虽然不是很了解奎里昂哥哥的想法，但是对于约克镇的孩子能够得到学习的机会是十分高兴的。
这是十分难得的，很少有贵族愿意花费资源去教导自己的镇民。学习是有成本的，这些文字在这个异世界基本上都只有贵族和富裕的自由民才有学习的资本。
毕竟学习请老师是需要金币的，购买羊皮纸、墨水、羽毛笔都是需要钱的。在物资不够充盈的社会，这些需要的金钱都是普通家庭难以负担的。
看奎里昂哥哥的意思是准备培养一些后备力量，她是可以理解的。这一份工作其实就是她以前所负责的，教导培养下一辈领地的支撑力量。
前面李易风也吩咐过他找一些值得培养的年轻后备，作为亲卫队的后备
第179章 教育开放与贡献度(2/6)