天刚刚成立了同乡会，估计会考虑这个问题的。”
“现在幼儿园还要请几个老师，村里年级差不多的都出去了。”
这倒是个问题。这个年代的老师都是直接从村里读过书的人选出来的，也就是所谓的“民办教师”，现在16-45的都被江奕收罗走了，可不就没有幼师的人选了么？
校长跟江奕一家都比较熟，也就不藏着掖着：“现在家里大人都出去了，孩子就没人看管了。”
“能不能给他们成立一个晚托班，还可以看着他们做作业？”由于小朋友下课早，江奕没少给自家孩子找晚托班。
“就是缺老师和看护的，其他都好说。接送也没问题，家里有老人。”
“那就请个教外语的呗，”江奕从初中开始学英语，与城里的同学相比是相当晚了，“越早开始越好。”
“外语老师现在初中都找不到，都是些半路出道的。”
江奕忽然想到了：“以后江家屯的孩子都要学俄语或日语，老师我来找。校长，请你重新安排一下课程，每周三天把语文、数学的课程安排完，另外三天让他们学日语或俄语，外语老师我来找，都是外籍教师。”
正发愁外语人才不够呢，孩子们不就是最好的接班人嘛。与其让他们下午早早放学后玩泥巴、捉迷藏，不如像城里人一样早点学习外语。
“那要很贵的吧？光是交通费就不少了。”球踢给了校长，该他难受了。
“不用出交通费，外籍老师自己开车过来。幼儿园就开始学，5岁的孩子学习语言最好。”江奕直接决定了。
有意思的是，任城市劳动局听说江奕回乡的消息，局长坐不
第165章 艰难的重构(6/8)