陆松大惊失色：“袁长史之意，是要邀请其进王府教书？”
袁宗皋微笑着点了点头：“州府那边放出消息，说是范学正任期，会在明年年初结束，很多人跟老夫推崇其才学，且他名下曾指导出进士、举人多位，可说桃李满天下，我这才向兴王提请，年后邀其进王府做教习。”
“可是……唐先生不快回来了吗？”
陆松显然觉得唐寅更适合王府教习的职位。
不但因为唐寅跟他是酒友，更因为与唐寅相处的一年时间里，陆松觉得唐寅性格豁达，智计百出，尤其对儿子的教育非常成功，在自己和妻子都没法兼顾儿子学业的情况下，唐寅居然能在同一个课堂上，教授三种学习进度的孩子且都教得不错，这能力，是一般人具备的？
袁宗皋继续笑着说道：“伯虎要回来，并不影响王府向范学正发出邀请，总让伯虎独自教授世子，学问方面难免出现偏颇。”
陆松虽然不是很明白袁宗皋的意思，但大致理解为一个人的学问始终有其局限性，比如说有些人就是不喜欢某方面的内容，诸如隋公言虽然教学水平不行，但对法家理论研究却胜过很多人。
如果只教课本上的知识……
兴王世子又不用考科举，学多了无益。
反而是诸如法家、兵家、农家等杂项知识，或许才是世子需要的。
“是。”
陆松点头附和袁宗皋的说法。
“范学正对朱浩如何评价？”袁宗皋突然问了一句。
陆松一愣。
想起来，最初袁宗皋让他带朱浩去，就是让范以宽检校一下朱浩的学问，可到了地方一言
第二百五十六章 教习候选者(5/6)