他当时的姿势应该是盘腿坐在地上，凶手用塑料薄膜将他包裹成球状，只露出头发，然后将他的马尾辫用胶带系在楼顶的篮球架上，吊在空中，如同一个巨大的人蛹。
梁副局长说：你们觉得凶手有几人？
画龙说：至少有两个人，两个成年人，力气大，一个人举着球形尸体，另一个人把死者的辫子用胶带系住，缠绕了很多圈。
包斩说：一个人也可以做到，先在尸体下垫一张桌子，拴住尸体后再抽掉桌子。
苏眉说：这个男孩有点儿模仿韩国明星金希澈的长发造，耍酷有个性，充满野性魅力。他打篮球的时候，为防止长发遮挡视线，就扎了个马尾辫。为什么要吊在篮球架上呢，难道是凶手要把他当成篮球，投进球筐？
梁教授说：我很想知道，包裹尸体的塑料薄膜是从哪里来的。
教学楼顶没有门，任何人都可以出入，楼顶的那些杂物——损坏的篮球 架、断腿的课桌椅、破旧的垃圾桶等，都是实验中学淘汰下来的东西，校方本来想修理下赠送给偏远地区的希望小学，但一直未能解决运输问题，扔掉了又有些可惜，就暂时堆放在了楼顶。
实验中学的旁边还有一所职业中专学校，两个学校紧挨着，共用一个操场。职业中专直接在实验中学招生，考不上高中的学生就直接上了职业中专。 两个学校临街的门市房，正在拆迁重建，工地上有很多干活儿的民工。
两个学校只有一墙之隔，共有师生数千人，人员流动较大。
梁副局长把实验中学和职业中专的校长都叫了来，两个校长面色惊慌，不知何意。
梁教授问道：你们学校里有塑料薄膜吗？
实验中
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