文明基调。”尼奥说到这里，停了嘴，没有继续深入。教育，涉及了执政者的私心，忠君爱国、牺牲小我，为国为民。这些都是有特意的引导意图在里边的。现实点说，就像他现在每天让疾风小队的队员们临睡前大声念两百遍‘尼奥是我们的老大’。这才几天的功夫，大家已经非常顺口了，队员们见到他很自然的就叫，老大，如何如何。这就是洗脑，强制烙印，想想那些被教育机制以一种缓慢的、不显山露水的洗脑潜移默化了十几年、甚至几十年的人会怎样？有些观念就会根深蒂固、理所当然。国，谁的国？谁建立的？谁是最大的受益者？为国牺牲是维护了谁的权益？
这些问题以及相关的思考，并不是对每个人都有益处的。俗话说，知识就是力量。而力量对于无法驾驭的人来说会造成伤害。这就是尼奥后半句闭口不言的原因。
回答完迪夫的问题，尼奥将话题引回了原点。他道：“基于这两点，在真正的黑暗者眼中，光明就是个屁，神主也是。为什么不干冒用？冒用了又怎样？就像那些杀人犯，杀一个人偿命，多杀一个，不也就丢掉自己这条命吗？所以别说是鼓动人们信神主，就是明天有需要自己扮神主，他也敢扮，问题只在于人们会不会信。”
“嗯，确实！”日杰夫认同尼奥的说法，道：“我听说曾有无知的堕落者冲着教堂中神主的雕像撒尿，不说他结果被雷劈死，就说这货的心态，真的是跟你描述的差不多，要不怎么叫无法无天呢？”
“那我们现在怎么办？怎么整治那个扎根？”埃布特问。
“这家伙就像只丝蛔虫，触手遍布、入肉太深，猛的扯他，就会扯下血肉。”
迪夫几人点头，他们都能
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