用，你们都知道，孟德治水患，便用了老师的聚土符。院中的机关车，也是符箓之道的基本体现。以后这方面的东西，会越来越普及，作为曹家和夏侯家的孩子，还有跟曹家联系紧密的孩子，你们需要对此有所了解。”
加开符箓阵法课，并不是赵昱突发奇想。
实则早有计划。
当符箓车船即将实现普及，军中五行战阵也将要实现，这些曹家和夏侯家，以及如典韦的儿子这样跟曹家夏侯家联系在一起的孩子们，作为曹孟德打下的政权的下一代，他们就必须要对此有深刻的理解。
最次，也要知道是怎么回事。
因此这时候加开课程，正符合时机。
从第二天开始，符箓和阵法的皮毛，被赵昱揭开神秘的面纱，一一呈现在弟子们的面前。
符箓阵法课程，不单单对弟子们开放，别院中的护院，如管亥、高顺等，有兴趣的，赵昱让他们可以旁听。
对了，前一天赵昱让管亥去濮阳取精钢，当天下午就回来了。
赵昱要两万斤，曹孟德大手一挥，让管亥运回来五万斤。
接下来的一个月时间里，赵昱在教导弟子之余，也在逐步完善符箓车船的制造理论，同时还在阵法于符箓车船上的运用作了相当的实验，最终还是择优取用符箓叠加之术的原理。
赵昱发现，在巴掌大小的凡材上要用涉及元磁之道的符箓组成阵法，比叠加之术更难。
问题，仍然出在材料上。凡材不顶事，这是没办法的事。而灵材，自然界中自然生成的，几乎是凤毛麟角。这凡宇宙中，要找到灵材跟大海捞针没什么区别，没有普及性。
别
九十九章 新课程(2/4)