打打杀杀的！一些人天生性格弱一些，但是不代表他们就没有一点用！难道你读书就一定比他们强吗？说说你这段时间又识了多少字吧！”肖天健立即板起脸训斥他道。
刘耀本一听到肖天健的训斥，赶紧不敢多说了，只得老老实实的回答道：“耀本知错了！以后不会瞧不起他们了，读书我确实比不上那些家伙们，可是我也不笨，将军对我说了，读书也有用，我没敢不听话，这些日子教习教的字我都记下了，也已经会写了！还有教习教的数算之法，我也学会了不少！百家姓我全部都认得了，还有三字经、千字文我都能读了，教习要求会背的，我也背了！这还不成吗？”
肖天健点点头，对于教育这些少年们，他虽然很上心，但是他却没时间亲自来教他们，于是读书认字的启蒙教育，他便交给了军中掳来的一个私塾先生，让他充任教习，专门教授这些少年识字读书。
对于选材，肖天健没经验可言，他也不可能有时间去搞一套教材出来，于是便先拿他知道的百家姓、三字经、千字文让教习教授给他们。
而中国古代的教育，虽然迂腐，但是也不能全盘抹杀，毕竟这里面承载了太多的中国文化，要不然的话也不可能造就出中国璀璨的文化了，所以肖天健也不抵触让少年们先学习一些这些知识。
当然他也会让阎重喜时不时的来给这帮小东西们讲授一些军事上的战术的东西，同时他也会让付德明抽时间来给他们讲一些兵法之类的知识，包括他自己，也会抽时间对他们讲一些杂谈，还有分析一些刑天军历次的战例，总之他是在潜移默化的将这帮小家伙朝着军官的方向培养。
但是他也知道，人各有志，每个人喜欢的
第136节(4/13)