帮忙扶好氧气袋, 然后跟着老师, 将那个小女孩转进icu。
抱歉的是，即使进入了icu，余秋也没搞明白大家究竟是如何进行抢救的。
她只记得有不同的仪器在不停的闪烁，然后滴滴声中伴随着警报声，好多人围了上来，有人在剪小女孩胸口的衣服，有人在伸手按压，也有人在说话。
余秋被挤到了人群的外围，她看见有人在摇着头，跟她的代教老师说话，然后满眼惊慌的代教老师下意识地重复了一句：“不行了啊。”
后面发生了什么？余秋不知道，不是他看不懂，而是他根本没得看，代价老师给他分配了个任务，让他返回血液科，将这个小姑娘的病例拿过来，刚才抢救的时候，实在太过于着急，他们甚至连秘密都没拿，现在小姑娘已经转科，后续要如何治疗处理，是icu医生的事情，人家也要做记录的。
余秋感觉自己终于有点儿事情能做了，她拼命地奔跑回血液科病区，拿了护士整理好的病历。仿佛这样做的话，那个小姑娘活下去的希望就能够增加一分。
等她再重新气喘吁吁地返回icu病区门口，她见到的就是已经哭软在地上的小女孩的妈妈。
这位妈妈，那天上午在余秋去问小姑娘病史，准备写大病历的时候，曾经剥了个橘子给余秋吃，还一直笑着跟她说谢谢，麻烦他们多费心了，又夸奖自己的女儿坚强又勇敢，不管化疗的副作用多大多痛苦，女儿一直咬牙努力扛了过来。
看着这位悲痛欲绝的母亲，余秋头一回产生了清晰的概念，她已经学了三年医，可她什么都做不到，她连一切能够帮助到眼前这位撕心裂肺的母亲的事情都做不到。
她是那
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