着一卷竹简，便问道：“在读什么书？”
“左传。”
“想研究左传？我记得高孔文精于左传，你们可曾论战一番？”
步骘摇摇头。“还没机会向高孔文请教。况且我读书也不是为了和谁论战，只是为了增长学识而已。”
孙策很欣赏步骘这种态度。本来嘛，读书就是为了增长学问，拓展见闻，非要和谁争个高下，而且争的又不是真相，实要没什么意思。相比之下，古文经比今文经要务实一些。
“我有一个课题，想请人做些专题性的研究，不知二位有没有兴趣。”
步骘和卫旌互相看了一眼，拱手道：“敢闻其详。”
孙策便把自己的打算说了一遍。他最近看了不少兵书，但不论什么兵书，基本上都以战略为主，很少有讲具体战术的，即使讲也很粗略，他想做一些详细的研究。让甘宁总结水战，让马超总结骑战，都是出于这个目的。可他也清楚，甘宁、马超有实战经验，但学问底子太差，也没时间去爬梳典籍，研究古代的发展史，他需要有学问比较好的人辅助。可是真正的大儒又不屑做这些事，他们想的是立德立言之类的大事业，才没兴趣做这些琐碎学问。
但这些学问对孙策很重要，而且也是他希望转变学风的一个象征。他到郡学来就是想挑几个愿意做这种研究的读书人予以资助，借以表明自己的价值取向。学术风气不是他想改就能改的，要慢慢诱导。江东利水战，真正意义上的水师就起源于江东，但研究水战的人却非常少，他想造船，建立一支强大的水师，就要对水战有深入的了解，在此基础上提升造船技术，改进水师战法。
要想做到这一点，不仅要有精通木
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