，估计这条路也就没人能走了。
姚畅同学回到学校，跟老师沟通了一下。这孩子性子不是个张扬的，高中学习紧张，又不重视艺体，平常在班里，老师同学也只知道她会画画弹琴，便只当个兴趣爱好，培养个特长。然后畅畅跟班主任刘老师说，她从小学三年级都是跟着吕教授学画画，是真的很喜欢，才决定选择艺术生。
刘老师答应了，然后跑去跟艺术班的老师说“我忍痛割爱给你们送了个绝密武器来，你们今晚得请我吃饭，不然我亏大了。”
然后小姑娘到了美术班，第一次专业课，画正方体素描，美术老师在畅畅身后站了足有二十分钟，看着她打线，一眼可见良好的基本功。
老师很快就发现，他自己的水平还真不足以指导这孩子。
当然，艺术高考跟平常学画画有所不同，色彩、素描、速写，也是要经过系统的应试训练，以及枯燥的考前集训，吕教授以前更侧重去保护孩子学习绘画的灵气和兴趣，得知畅畅选择考美术之后很高兴，也开始给她做一些专门的艺考指导训练。
这种训练跟你随心所欲画一幅喜欢的画不同，实则机械而枯燥。不过小姑娘很快就适应了，加上她文化课本来就不差，文理本科线的孩子转来考艺术生，基本上就不用担心文化分，所以从高二下学期，这位高考生居然还比以前轻松了。当高三的马秋汝拼命刷题的时候，还真挺羡慕她的。
高三以后，星期天也开始补课训练，便影响到畅畅跟吕教授学画画的时间，艺术班老师干脆就说，你自己决定吧，可以不来。
于是畅畅上午去班级学画画，跟着老师的考前训练节奏走，下午依旧跑去跟吕教授学画画。
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