这个问题的时候，几乎有点绞尽脑汁，好不容易带入了，如果夏琳琳在高考场上作弊，她应该怎么办？
答案是不举报的，只能以此为她的切入点去思考，转化这个很难找到辩论点的问题，多少也算总结出了一分钟的发言。
这次辩论，她的对手是一个学长，也是社团的老成员，说话的风格是老辣犀利的。
他的持方是比较容易答辩的，而且他也是先说的那个人，条理清晰逻辑畅通，不过整个一分钟的表现下来，倒也没有什么出彩之处。
无非就是什么公平正义，什么人的原则底线，什么是为了对方着想之类的。
程晓雪感觉他说得意犹未尽，时间就结束了，然后就轮到她。
她看了看坐在台子上的苏想，在那双好看的眼睛当中，带着对她的期待，又看了看台下的围观群众们，他们的表情都有些热烈。
程晓雪可以说是市一中的名人了，对她的关注度是很高的，同学们都望着她，期待她如同那次早恋一样，有什么语出惊人的台词。
第五百八十章 转换问题焦点
“首先，我还是要说我的观点仅仅是在这次辩论当中，并不代表我真正的观点。”程晓雪第一点是强调了这个，“不要衍生。”
作弊是肯定不对的，无论是谁，都不能该支持和宣扬作弊，这个辩题十分敏感，也不知道苏想为什么选择这个，是要看一下同学们找的角度和切入点。
抛开这些杂念，程晓雪开始说。
“发现好友高考作弊该不该举报，我认为不该。”程晓雪说道，很平静，“因为这个举报毁掉的是两个人。”
“首先，第一个被毁掉的人一定是被举报的那个
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