是一个姓袁的女老师，程晓雪从前在一中的时候，是没有上过这个老师的课，但是却听说过她的名号。
用很简单的图形模型，告诉同学们题目的解法，打开同学们的思维很有一套办法，她的课深受同学喜爱的，生动活泼又能让你明白。
但是，开学之后的第一堂数学课却没有让程晓雪有这样的感受，袁老师像是在完成任务一样，机械的把课给讲完了，匆匆忙忙留了点作业，便直接离开。
下午的英语课要稍微好一点，老师也是学校数一数二的英语老师，是一个男老师，以善于引导同学练习口语，实际交流见长。
他的课绝不照本宣科，按照他的说法，课本上的内容是应该你自己去学习的，只要认真听了他的课就应该看得懂，他讲课的内容是另外备课。
程晓雪感觉作为英语课的邓老师相对来说是比上午的袁老师，要负责很多的。
邓老师临近下课还在叮嘱同学们应该怎样去学习英语，要努力完成作业，丝毫没有因为高一一班的同学不在一中本部而区别对待。
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