好啊。
但周锦渊刚才的作风，愣是把他们吓到缩了，哪还敢调笑，挤满了人的教室竟是安静得不行。
容细雪每点一个名字，下头有人应到，周锦渊就会看一眼。
点完名后，周锦渊点了下ppt，简洁的课名就出现在了屏幕上，正式开始了他的讲课，“医案！又叫脉案、病案，也就是我们的病历记录。我们为什么要学习医案，章太炎先生曾说，中医之成绩，医案最著。欲求前人之经验心得，医案最有线索可寻，循此钻研，事半功倍。对于经验医学来说，这样的记录就更加重要了。看医案，看前人名家的理、法、方、药之运用，化为己用，这是最好的学习之法！”
众位同学回过神来，都默默做出了同意的表情，这门课只有大二及以上才能选，刚入学的旁听生不提，大部分人都懂得医案的重要性，虽然不是每个人都能掌握如何学习。
但听明医、明师分析经典医案，还是非常难得可贵的。
不知道第一堂课，周老师会以哪位名家的医案开场。
周锦渊一点，ppt翻了一页，“下面我们来学习第一个经典医案，来自我十六岁行医所遇……”
所有人：“…………”
第71章
周锦渊说完后, 全场静默了起码十秒。
……有一种很想吐槽，但是仔细想想又不知道怎么吐的感觉啊。
本来以为会看到什么叶天士、施今墨, 或者现代名老中医, 莫教授也行吧。结果周老师放起了自己的医案, 还是十六岁时行医的，十六岁！
但是你要因为年纪, 就说人家的医案够不上“经典”两个字，又不大对, 毕竟周老师现在也才二
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