同时也看到了低层人民的挣扎，衣衫褴褛的乞丐穿行于街头巷尾，衣不遮体食不果腹。
在无锡，让他对百姓之苦有了切身感受，他开始深深地同情低层人民，试图做出一些为低层人民服务的努力。
他在精心画好的作品上开始署名“神州少年”，盖上“江南贫侠”的印章。
他原名徐寿康，后来自己改名为徐悲鸿，是要让自己从个人的康乐安宁之中脱身出来，成为空中长久悲鸣的鸿雁，为这世上的不平之事奔走。
年少时期的志愿，徐悲鸿终其一生，没有改变。
没有父辈显赫声名的支撑，没有过多的金钱，推动他一步步走下去的，是他从小立下的志愿——要成为一个有用的人。
这个动力驱动着他，让他不断地学习绘画，谋求变革。
不过，通往成功的道路从来都不平坦，而且遍布荆棘。
徐悲鸿19岁那年，父亲因病过世，他随后前往上海，寻找半工半读的机会。
当时，在上海中国公学担任教授的同乡徐子明先生收到他的来信，决定帮助他。
徐子明将徐悲鸿的绘画作品带给著名教育家、复旦公学校长***。
***看了徐悲鸿的画，非常欣赏，表示可以安排徐悲鸿到学校任教。
当徐悲鸿辞去家乡的3份教职，来到上海，找到李校长时，李校长却对他说，徐悲鸿还是个孩子，无法胜任教职。
徐悲鸿丢了家乡的工作，在大上海无法立足，流落于上海，找不到谋生的出路，长久和低层人民混迹在一起。
后来徐子明介绍他去见商务印书馆《小说月报》的编辑恽铁樵，恽铁樵看
第62章 九方皋(3/5)