教室里头发出一阵哗然。
“在你们这个年纪容易冲动，感情用事，认为前程啊未来啊什么，这些都是虚的，只有眼前的朋友最真实。”
她微微的笑了，“即使有人心中看重自己的未来，但在这样的大环境下，他也不敢真实的表达自己的意见。”
成绩好的学生，真的愿意跟成绩差的孩子坐在一起吗？
不，人有趋利避害的本能。
表面上看，先进带后进，是全班共同进步的好办法。
但是先进真的愿意带后进吗？
高中学业繁重，大家的目标都是考大学。
成绩好的学生压力更大，因为他们接近大学的希望更大。
这个时候帮不上自己任何忙的同桌，反而需要自己花费额外的时间去帮忙辅导功课。
他真的高兴去扮演这个助人为乐的角色吗？
学习说到底是自己的事情。
“如果成绩好的学生自己坐到后排去，成绩退步了，请问你们的心中会不会有怨怼？”
教室里头又是一阵骚动。
狄老师轻轻敲着手中的教鞭：“这个问题你们不用回答我，自己回答自己就行。”
此时她已经在教室里头绕了整整一圈，停留在苏木桌旁：“请问现在的你，还为自己的鲁莽自鸣得意吗？”
少年抬起头，认真地盯着班主任：“我选择的是跟林蕊共同进步。”
他的视线微微扫过自己的同窗，“我也没有胁迫任何人，我认为高中生已经有能力，有觉悟，对自己的行为负责。”
班主任笑了，不予置评。
林蕊抓紧了双手，正要站起身，教室门口传来敲门声。
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