一个意见吧。我要求这门《临场诊断学》开设相对应的实习课。实习课安排两个学分就好，不过这门实习课的上课地点不在课堂，而在医院的各个诊室。”
“除此之外，我还有个要求，那就是将《临床诊断学》以及《临床诊断学实习课》划分进入医学生的必修课里。身为一个医者，想要为病人治病，必须能够准确判断病人的病因所在，之后方可对症下药。”
“是药三分毒，如果连病因都诊断不出来就瞎下药，那与投毒没有任何区别。还有就是课程的考察方式，也必须按照我的要求来，分为笔试与面试两部分，各占总分数的百分之五十。”
“笔试用来考察基础知识的扎实程度，面试用来考察学生的实际诊病能力，而且我的这门课程里没有所谓的优秀、良好、中等与合格、不合格之分，只有合格与不合格，最终成绩达到九十分者，算合格，达不到九十分者，算不合格。”
教务科的工作人员噎了一下，他忍不住心中庆幸，得亏他早出生了几年，不然万一让他遇到一位和苏禾这样‘存心让学生毕不了业’的老师，怕是现在的他已经回家养猪去了。
“苏教授，您看着条件是不是有些苛刻了……毕竟学生的天分不同，哪怕都用功学习，最后学到的东西，收到的效果也都不同，九十分算合格有点难为学生啊……”教务科工作人员小心翼翼地说。
苏禾冷冷一笑，一句话就将教务科老师的话给堵死，“可以考上京大的学生，天分能差到什么地方去？现在他们在学校里被难为了，总比之后医死人，身败名裂被家属撵着打强！”
教务科工作人员额头上的冷汗都被苏禾说这话时的语气给吓出来了，他连连称
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