五班还有几个学生会这个题？
但是在这一刻，高老师对上了谢文涵的眼睛。
那是一双十分清澈干净的眼睛，温柔而自信，十分漂亮，
鬼使神差的，高老师叫出了谢文涵的名字。
但是几乎就在下一秒，高老师就后悔了，谢文涵这次月考才考了三百出头，数学才考了九十多，将将及格，怎么可能会这个题？
但是他已经叫了谢文涵，也没有反悔的机会，就只得看着谢文涵站起来，准备听谢文涵说他不会。
可是这两个字，高老师暂时没有机会听到了。
纤细挺拔的少年用柔和而干净的声音缓缓道：“这个题需要加几个辅助线，再变化几个公式，比如……”
高老师的眼睛，慢慢地亮了起来。
谢文涵的思路十分清晰，方法也是最为简单干脆的那一种，随着几个辅助线的添加，数学成绩好的那几个都仿佛明白了什么一般，再加上那几个变型的公式，只让他们的眼眸越来越亮，成绩好的已经拿起演草纸顺着谢文涵的思路演算，就是成绩不好的那些也都能够听懂，听到最后还有一种醍醐灌顶的感觉。
待谢文涵讲完以后，高老师看着谢文涵的眼角已经非常亮了，还大力表扬了谢文涵一番，五班的同学看向谢文涵的眼眸中也不免有几分诧异，