训练，模特老师还是你的前女友，我说到她，你有什么想法？呵呵，放心吧，吃醋的是她不是我哟。
“虽然，我还上台表演过，但是在这个地方，我还是低调——不说。我只是看着他们讨论，看着他们起哄。我觉得国外的教育这一点真是好，放手发动学生，调动他们全方位的能力。所以，德国的服装尽管在全球排不上号，但是他们大学的这种教学模式，真正是培养全方位的人才，让我们回国能够独当一面。
“老师提出的这几个要求，对我压力不是那么大，我最需要解决的问题，就是怎样设计出好的服装。弗兰克教授对我们提出要求，说好的服装设计师，应该表现服装的灵魂。那里有最先进的哲学体系，他们还讲究灵魂。弗兰克曾经夸奖我，给石头做的衣服有灵魂，其实我将信将疑。服装的灵魂是什么？但是我想，有模特穿着出来，要表现出那个时代，那个社会人文环境，那个人物的独特的性格，这大概就是我们设计的方向。
“然后，三个老师，就让我们分成许多的小组，然后让我们讨论。阶梯教室虽然大，在一起相互影响，我们马上分散出去，到不同的地方，有的在大树底下，有的在树林里，有的就在草坪上席地而坐，完全是自由组合。
“我邀请的几个同学，也就是平常点头比较多的，因为打破了年级的界限，我们是插班生，下面有大一的学生，上面有大三大四的学生，聚集在一起，特别有意思。我找了亚洲欧洲非洲澳洲不同的学生，组成了一个小组，在草地上席地而坐，进行讨论。
“不同文化的融合兼收并蓄，大家讨论的结果，都说要表现国内的风情，要为本国的人民服务，最好的办法，就是
201、大量掉发(4/7)