还是被她抓了个正着。
“突然‘啪’的一声响，把我吓了一跳，抬起头来，发现安娜老师走到我的桌子跟前，为什么拍我的桌子？我赶紧站起来：‘老师，您有什么指示？’
“她指着我的画纸：‘你说，你画的什么？’
“不用看，我也知道，毫不犹豫的回答：‘行走的胡萝卜。’
“‘就是在菜市场，胡萝卜也不会自己走路啊。莫非，你是在画童话故事里的插图？’
“我当然知道自己画的是什么，心想，不是遵循您的教导，正在画人体的变形吗？粗粗的圆润的上半部分，逐渐变细，几乎是个圆锥体，让老师立刻联想到胡萝卜，是我画太好了，还是她太有想象力了？跟着她就说：’‘你是不是要画换几片叶子啊？’
“我马上立即响应：‘可以呀。’跟着在胡萝卜的上端，画上几片叶子，没有常常的叶茎，只有平伸出去的叶片，像《天鹅湖》舞女超短的裙子，然后，我就在叶片儿上画舞女纤细的腰肢。
“她突然笑了：‘我懂了，你继续。’第一次看见白发老师的微笑，那么亲切动人，给我极大的鼓励。我坐下来继续完成作业，边上还有一个跟我学的学生——苔丝亚，我画什么她画什么。她画的胡萝卜格外粗壮，倒像是希腊神殿的罗马柱。我之所以从下往上画人体，就是为了让我幼稚的学生从简单开始。
“等我在叶子上画出身体，她看出来了，惊叫：‘呀，胸部是两个花骨朵，好美呀！’
“白发老师又走到我跟前了，笑得灿烂，如一朵盛开的白菊，连连点头：‘很好，你创作的灵感发扬光大了，这么一变形，特别有味道，不仅仅有建筑物的灵
196、变相人体(2/7)