了。”
跟着同学们纷纷说：“不行不行，不让他们做菜了，我们就吃不到这样的美味了，我们在学校学习辛苦，没有好吃的，学习怎么坚持下去？”
弗兰克教授马上附和：“对，我们要人性化，学校管理也是这样，公共厨房就是供给学生烧菜的。没有规定，他们烧的菜不能卖，如果烧菜送人，他们送得起吗？”
主任还是坚持说：“学生到学校上学，还一边赚钱，这是不合理的。”
“有什么不合理？我们国家，不是还允许留学生打工挣钱吗？”弗兰克把手里的材料在手上拍拍，“学校不是有咖啡店吗？卖咖啡都能赚钱？他们卖菜为什么就不能赚钱呢？”
娜塔莉亚到现在才说话，哭歪歪地：“我和刘苏悠悠，都是孤儿，没有生活来源，我们赚点钱，是为了更好地学习。”
弗兰克诧异地打量了一下刘苏悠悠：“你是孤儿吗？没有父母啊？这样好的学生，连父母都没有，还能坚持学习，这么忙碌，还抽时间，自己挣钱。这叫勤工俭学，学校应该支持他们。”
主任还是坚持：“但是，水电天然气这些，都是学校提供的，学校不能出资源，让学生去赚钱……”
教授说：“好办，让他们出钱就行了。”
“那他们以前用的呢？”
“以前没有规定，又没有说不准许。从现在开始，折算一下，让他们交出就是。至于自己烧自己吃的那一部分，都不应该算钱。”
弗兰克为学生说话，主任为校方说话，两人争辩了几句，主任不再言语。
刘苏悠悠点头：“那也用不了多少钱的，我们只是在做菜的时候，多煮了一些而
156、收购商场(3/8)