接下来，语文老师就拿几篇优秀作文为例，给大家临时上了半节作文课。
他突然提到林婉婉和叶靖承两个学生，当然不是闲得无聊。
他也是偶然间发现，这两个学生的作文写得非常相似——这种相似不是抄袭或者借鉴的那种相似，实际上，这两个学生的行文风格和遣词造句上十分不同，但他们的破题思路、以及论证观点的顺序和条理，几乎像是出自同一个人。
语文老师就以他们的作文为例，重点给大家讲解了一下议论文的写法。讲解过程中，他时不时会拿两个人的作文对比，提出两人各自的优点和缺陷。
这时候的学生们都早熟，林婉婉和叶靖承又是班里的两大学神级别人物，班里几乎没人不知道他们的“暧昧”关系。
就算林婉婉的态度不明确，叶靖承的喜欢却是几乎摆在了明面上，早就是公开的秘密了。
这会儿再听着古板的语文老师在讲课过程中，一本正经地一直把两人往一起凑，大家的心情别提多奇怪了。
大家的视线实在明显，叶靖承都有点不自在，而林婉婉早就红透了脸，呆愣愣地看着老师，不知道该怎么办了。
语文老师最后下了结语：“即便有时候你找的论点偏了，或者不确定是不是正确，只要你最后能够自圆其说，尽量不着痕迹地把话题圆回来，也是可以的。”
他看了看时间，说：“马上要放学了，最后说一件事。接下来会有一个作文竞赛，具体的咱们回来再说。我现在提起来，就是给同学们一个考虑的时间，希望大家都能踊跃参与。”
他看着林婉婉，严肃道：“尤其是林婉婉、叶靖承两位同学，老师很期待在比赛中看到
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