鬼谷子》，《心理学》。他们骗的基本都是父母没什么文化的，如果有文化，也不会把孩子送出去受气。就算补习，都会找比较认可的人，可没文化选择老师就是问题，他们一边没有辨别能力，一边是别人故意的哄骗。怎么能承担生活？
有个上补习班的10岁女孩，告诉a她上补习班是从一年纪开始的，父母忙，没人管她。而她一直是班级的倒是第2，她特别痛苦，一边是补习班老师的虐待，一边是在班级的最后几名的刺激。加上孩子天天回家时和父母一起时间短，她说她特别的讨厌任何人，补习班都是骗钱的，告诉父母后，妈妈说有个写作业的地方就可以了，反正也是最后几名。
最后她坚决不去补习班一年后，她自豪的说，不再依靠别人时，她的成绩提升了11名，主要是上课认真听讲，做作业。她怕她妈妈送她去补习班所以才努力的，后来她经常一个人在家写作业等妈妈回家。
看看自己的孩子的心里话吧，你们能知道孩子的内心在说什么吗？把孩子送给烤串串的，还不如先择信任自己的孩子，把孩子送给孩子的老师，还不如给孩子做奖励机制，让孩子学会和老师做朋友。又要开学了，串串国学老师就要去旅行，而孩子们依然要麻木的去学校。知道吗？串串老师可不会读到这些文字，因为他们根本不会上网，他们也不会看一片2000字的随笔。她们那有耐心去办学校？如果说做老师，随便拉个起点中文网的忠实读者都可以办好学校，因为最少经常能看书的人，心理很安静，细心，有内涵。
中国的教育有一天和串串老师说再见该多好，和各种培训班说拜拜，孩子们会发自内心的微笑不是吗？