于这个角色催眠自己的情绪，柏知说的，却是这个角色真正的挣扎。
哪怕知道这话有点打击人，但老师还是想说，果然，天分比努力更重要。
南齐被老师细细的讲戏，柏知就没事人一样的跑去追自己的瑜伽球，她还是第一次见这种大版的皮球，拖着它跑来跑去的玩，留给南齐一个蹦蹦跳跳的背影。
这么掰开来说，南齐总算是知道自己的理解局限在哪里了，老师看他终于没有那么迷糊了，转了话题，问起柏知来。
他带过不少学生，对柏知这种天分派的自然欣赏，再加上这小孩子很投他眼缘，自然就感兴趣起来。
“哦哦，这是陶柏知，之前和我一起上节目，她是我家孩子。”南齐最大的优点就是心大，刚才只能演石头的郁闷立刻被甩在脑后，骄傲的介绍起柏知来，他也没有问过凌娅，默默的把柏知圈成自家孩子，可嘚瑟的开始炫耀。
这个模样，和朋友圈天天晒娃的家长差不多。
老师还是第一次见南齐在他面前说这么多话，但听到南齐说，小家伙也想当明星的时候，有点收徒之意，但想想柏知才五岁多，还有太多的不确定，干脆折中，让南齐以后上课，可以把柏知带上。
而且，老师觉得，在柏知的对比之下，能鞭策一下南齐的学习进度。
南齐也有点惊讶，他当然知道这个老师有多么难请，刚才带柏知过来也只能让小家伙在门口自己玩，没想到老师居然允许他带着柏知来上课，这、这剧情，简直就是‘陪朋友去面试结果自己被选上’的翻版啊！
转头再看走廊边撒欢追瑜伽球的柏知，南齐觉得，自己像是主角旁边的小弟，不不不，一定是错觉。
第12节(5/10)