校之前就已经入行了。
真正的新手，可能只有像公鸭嗓范鲁那样的学生，照这样的说法也是托了关系才能进来的。
苏进之前就专门去了解了一下京师大学兴办这个专业的历史，然后就知道这是怎么回事了。
在国家正式重视这门行业之前，文物修复一直是以家族和作坊的形式进行传承的。
之后国家要发展，人手却又不够，该怎么办呢？
京师大学办文修专业可以，老师从哪里来？
这样一想就很容易理解了。就是直接从这些家族或者作坊请的人，甚至来说，是直接把他们搬到学校里来的！
技艺比较成熟的老师傅当老师，还没出师的学徒当学生，先把专业的架子搭起来。
但只有自己的学生肯定不是长久之计，肯定还是要对外扩招的。
所以，就算没有其他事情，文修专业也迟早会开这样的公开课。
只是有一点很奇怪，京师大学的文修专业已经成立了五年了，为什么今年才开课？
0031 分组
苏进正在奇怪，突然隔壁传来一叠纸，示意他继续往后传。
苏进接过来一看，是一份调查问卷，满满一张a4纸的选择题。
前面又传来了通知声，让他们赶紧填完表格，在上课前交上去。
这是实名问卷，一共十来道题，第一道就是“你对文物修复行业的兴趣如何？”
下面几个选项分别是“非常浓厚”“浓厚”“有点兴趣”“兴趣一般”。
前面五道题基本上都是这样，苏进格外留意的是第五道。
“如果有机会，你愿意以进入这一行业为目标，进一步学习文物修
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