他们刚刚坐下，屏幕上的画面突然变了。
之前展示的画面全部都是修复后的文物，大部分都很精美。这时灯光一暗，开始了切换。
一张破旧的书画——一张壮美而开阔的山水画。
几片碎裂的瓷片——一个天青色的瓷缸。
几张零乱脏污的书页——一本翻开的整洁古籍。
……
画面不断变化，全部都是文物修复前后的对比图。
那种感觉非常强烈，顷刻之前还破破烂烂、像是随时可以送进垃圾堆的废品，片刻之后，就变成了精美完整、辉煌壮丽的精品。
这种对比，就像有一双神之手，轻轻抚去了历史的尘埃一样……
再没一个人说话，所有进场的学生都被这些画面吸引住了。
不需要解释，他们也能意识到，文物修复师有多么的了不起。
他们就像有逆转时间的魔法一样，把这些珍贵的文物带回了从前！
苏进比任何人看得都认真。
每一个画面，都在他的脑海中留下了深刻的印象，细节完整而丰富。
以他的经验和能力，只需要看前后对比，就能看出修复了哪里，甚至能看出对方修复的前后过程。
学生们全部看呆了，他却微微有些皱眉。
是他太自视过高了吗？他怎么觉得，这些修复的手段非常一般？
按理说，会展示在这里的应该都是具有代表性的作品。
但是在他看来，修复前的这些物品损坏程度本来就不算太深，属于比较容易修复的那种。
而即使是这样的破损文物，修复之后的情况也不尽如人意。
譬如那幅书画，经过
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