将话题往其他方向引。
-左思烔：姐妹，向你请教一下校园霸凌的事情-
果然，杨帆作为一名教师，是真的对这种事情感兴趣。
左思烔将自己了解到的情况全部告诉了她，向她请教该怎么做。
杨帆的态度十分坚决，不建议左思烔碰这个事，而是让她交给“校霸”的班主任去处理。
左思烔向来很尊重杨帆在工作上给自己提的各种意见和建议，更何况她查阅的部分资料上也有类似的话。
因此，第二天，她便将这件事告诉了初三6班的何老师。
第19章 班主任与男演员 难管
何老师比左思烔大两岁，同样也是教语文。她从两年前就开始带6班，但因为当时她还年轻，性子又比较软，不愿呵斥学生，生怕引起他们的叛逆心理，一直使用温和的管理模式。
事实证明，一味的温和手段收不到良性效果。她班上一些猖獗的男孩子识破了她的性格之后，便开始没大没小，逐渐无法无天。
时间久了，他们越是如此，何老师便越是不敢管理。
现在，何老师的心态便是，再熬几个月，熬到这帮兔崽子就毕业走人了，她也就解脱了。因此，在左思烔告诉她三个男生霸凌初一学生的事情时，她心里是极其烦闷的。
可她是早左思烔两年进校的“前辈”，尽管她认为以自己的能力水平根本不配做新教师们的“前辈”，但总归是6班的事情，她推不掉。
“好，事情我来处理，我会找那三个人