着之前还没看完的半卷书向他请教：“李郎，请问你可以教我后面的内容吗？”
李斯接过小公子手里的竹简，随意看了一眼，居然是《太公六韬》，他哑然失笑：“当然可以，小公子。不过臣下对兵法只知一二，公子若是有心，倒不妨等车队修整之时去请教蒙将军。他是将门之后，对这些军事兵法比我熟悉。”
阿政点点头：“那就请李郎先为我解释大意吧。”
李斯是荀卿的得意门徒，虽然不通军事兵法，但为小阿政辨明《太公六韬》的句读，理清大意还是没问题的。
只是他有些奇怪，《太公六韬》主要是通过文王武王和姜太公之间的对话，讲述治国治军的方法和善谋善思的思想。而阿政手上的这一卷书，正是记载了部分《谋》篇的内容。
谁会让小孩用这种书来识字呢？是那位异军突起的太子异人还是站在他背后的吕不韦呢？
想到这里，李斯笑了笑，他摊开放在膝盖上的书简，问道：“小公子，除了赵国的文字，您对秦国的文字认识多少呢？”这卷《太公六韬》是用赵国的文字写的，而赵国的文字和秦国的文字字形字体相差巨大，公子政要在秦国生活，还必须熟悉秦国的文字。
阿政缓缓愣住，陷入了沉默，不发一言。
肿么会这样，林橘小小声地在阿政脑中开口：“崽，你不认识秦国的文字吗？”
阿政向她解释道：“唔，因为我之前一直在生活，所以吕阿翁教我认识的一直都是赵国的文字。”
“那不同国家的人，语言上不会有差别吗？”林橘有点奇怪，明明各国的