台上会忘词全因为临场紧张。现在轻轻松松写好文章，她便开始计划练习。
谭杰说的问题没有人和她提醒过，她一直也没发现自己原来在那两个音上发音有问题。她想了个办法，录下自己的声音，然后重复听一遍，发现果然那两个音上
为了方便随时录下自己的音频，可以即时听到自己的不足，她买了一支录音笔。
录音笔有点小贵，她怕丢，在录音笔上贴了个标签，工工整整地写上自己名字和联系方式。
这几周来，她已经养成习惯每天四点半起床，只是从报名演讲赛后，她就把自习计划改成演讲训练，一个人到操场，对着空旷的场地，背诵演讲，录音，然后repy，找出哪里读得不够连贯、听起来读音不够准确，接着再利用放学时间找网上的演讲视频，模仿他们的腔调和动作。
就这样不厌其烦地练习着。
刚报名时她就请了田媛媛当听众，经过两周练习，距离比赛还有三天的时候，她再次叫来田媛媛，以及谭杰，请他们给意见。
就在操场的看台阶梯处，她请两位观众坐下，她则站在他们面前模拟演讲。
演讲完毕，她问两位观众意见时的声音比演讲时更为紧张：“怎么样？”
田媛媛先一脸正经地“恩……”了一声长音。
可希不禁皱起眉头，“还是没进步吗？”
田媛媛摇了摇头，收起故意装的严肃表情，转而嘻嘻笑起来，“是进步太大了！”
“真的吗？”
“真的，你知道吗，第一次我听你说的时候，总觉得有些地方听着别扭，但说不上是哪别扭，这次我知道是哪儿了，是句子与句子之间的连贯，这次你处理
第十章 练习(4/7)