对他而言是没有区别，她便放弃了打扰他的念头。
思绪虽多，回忆也不浅，但该做的作业还是得麻溜点完成。，晚修一半的时间已经过去，老师也不想待到晚修结束便早早点完第二次名。
按照田一渲直觉，不多时老师就会委托某位认识的同学管理纪律，然后悄悄离开。
她发现自己带少了一份作业，便想着一会儿下课先把已经做完的作业和不需要用到的书放回课室，顺便拿一下明天要做的作业。
只是田一渲忘了，晚上的课室是很黑，有的不过月亮忽明忽暗的光线，勉强能够看见路，虽然有手机当手电筒，但还是黑、静得可怕，与白天的热闹形成鲜明对比。
田一渲略带紧张的上楼梯，假装淡定，心里头却唱着“咱当兵滴人，有啥不一样！”她总觉得脑海里响起士气高昂的音乐便没那么害怕。
而且，来都来了，返回阶梯教室总会不爽。
还没等田一渲上到二楼，突然听到后面有脚步声，以及灯光，没等她来得及害怕这是人是鬼，董瑾就已经站在她面前，说道：“学霸要去拿书吗？”
“嗯...你也是呀？”田一渲顺势提问，突然有人作伴，她就胆大起来觉得啥也不是事，但也习惯性的想把感受说出口：“没想到教室那么黑。”
他们一起走到四班门口，继续往前走就是五班了，董瑾说：“你等等我，我拿完书再和你去五班，反正顺路。”
“真哒？”田一渲一不小心表现得开心，说道：“好呀。”
于是，两人默契的走进四班。
高中时，田一渲更多时候是躲避别人的帮助，连他们开口的机会都
分卷阅读20(1/3)