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问题老师

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一片羽毛轻轻拂过,不由得微微瑟缩了一下。
    “傅老师,你的问题……不方便对我说吗?”他只能小心翼翼地,尽量不去触碰她的敏感区,用一种轻松愉悦的语气调侃试
    探,“我没有别的意思,我只是觉得,自己比你……嗯……”他顿了顿,下意识不想强调两人之间的年龄差距,于是换了另一
    种说法,“比你的阅历丰富一点,虽然这些阅历不见得对谁都有指导意义,但是,我可以充当你临时的听话筒。”
    听到他的话,傅明微心中说不惊讶是不可能的。惊讶于他敏锐的观察力,更惊讶于他体贴的程度。直到这一刻,她对他初次并
    不算太好的印象才完全消失,变成了彻头彻尾的倾佩,同时也为自己的初次印象就下定的结论感到羞愧。
    过分的,膨胀的掌控欲。这是当初她对他的评价。傲慢与偏见,早在第一眼就产生了。现在看来,确实是她先入为主,看待问
    题太过片面了。
    一个具有掌控欲的人,傅明微并不喜欢这种特质,但并不意味着他在其他方面的人格就是劣质的。
    对于工作上的烦恼,她确实想要倾诉。
    她在这个城市并没有什么朋友。S市对她来说,就是一片新蓝海。
    毕业典礼结束的那一刻,她周边的人都已经考虑好了自己的出路。出国的出国,读博的读博,回到家乡教书育人,成为一名普
    普通通的老师是主流。
    回顾大学生涯,蓦然回首才发现,除了那个人,她的生活中很少留下什么值得记住的东西,就连当初的教育热忱也被一点点冲
    淡了,甚至在一连串的打

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