“《高考指南》都被你小子征服了，你……你……我要嫁给你！”
……
其他同学闻言，连忙快速翻看《高考指南》，当看到“【作者：诸葛亮（疑）】”的时候，全都陷入了惊诧和激动之中。
教育部啊！《高考指南》啊！这种近乎官方最高权威的认可，瞬间点燃了整间教室的热情。
就一个字，就一个字完全够了，一个“疑”字，这是对李凡学术水平的最高认可。
老陈捧着《高考指南》眯着眼睛看了足足10多秒钟，又抬头望向被同学们团团围住的李凡，恨不得兴奋地冲进人群，奉上自己的熊抱。
老陈脸上乐开了花，值了，一辈子教出一个李凡这样的人物，自己的教师行业圆满了！他一边拍手一边道：“掌声！”
哗！
教室内响起了浓烈的掌声！
“李凡，我送你一句话，你是一个改变了教科书的人物。“
“我是服了，我要给你生孩子。“
“那个，我没这功能，你需要男朋友不？“
……
在一片吹捧声中，李凡自己的内心此时也是波涛汹涌的。
从8月分开始公开发表的第一篇文章《《后出师表》考据研究》开始，这5个月的时间内，他依次写出了《《古文尚书》考据研究》《《今文尚书》考据研究》《古代舆车考据分析》《孟子疏证》等8篇文章，他以严谨的治学态度，完备的论据，向这个时代贡献出了自己的全部才思。
《《后出师表》考据研究》一出，李凡也把“新考据学“的概念带到了这个时空，《《新考据学》概论》则作为引路灯
第229章 李凡终极争夺战(3/11)