我接过自己的课本，努力辨认……辨认失败。
只能联系前后文，自己猜测，尽量拼凑出来恰当的内容。
这样的情况出现的次数多了，痛定思痛，我决定采取行动。
自己写的笔记，时间允许的话，我会尽量誊抄一遍，方便他人也方便自己。
毕竟有时候我自己再回头看笔记，也会认不清写的是什么，实在是太潦草了。
后来高考前一个月左右的某一天，仙姑把我、老六、魁哥、阿水、飞哥、灿哥几个人叫到办公室。
然而老岳并没有参与我们这次行动。
办公室里，仙姑从抽屉里拿出几本字帖，人手一份分发到位。
“你们几个的字啊……都拿回去好好练练，争取多写写，考完我再看看。”
我拿到手后，又一次生出好好练字的念头，但很快就变成三天打鱼两天晒网，直到高考前夕，也没练多少。
之后考完想起这茬，心里免不得有些小忐忑。
问了问老六和魁哥他们几个人，得到了一致回复：怎么可能练完了？你们谁写完了！
这个回答我很满意啊，我放心了。
“人以群分”“臭味相投”，古人诚不欺我。
当然老岳是个例外，他的字端正清秀，没有一点儿我们这群人的水平。
016
搞事小分队（三）
跟老六回忆当年和魁哥他们的战友岁月。
“我基本就是独自抗压。”老六叉手式骄傲，“对付刺头就用责任来约束，这就是为什么老班总给我安排职责……”
认识老六这个朋友之后，就发现班里大
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