了一段时间后，班主任何仙姑把我带进了办公室，从抽屉里拿出厚厚一小沓整理好的稿纸并将表层上面的几张抽出来递到我面前。
我翻了两下看着非常熟悉，再一看就找到了自己的名字。
“这是你们作文课上评讲过的优秀范文，我从语文老师那里看到了就特意让她每次都给我留一份。”
手里的几张纸好像一下子重了不少，心里也觉着沉甸甸的。
其实我自己早些时候也想过把老师评讲的那些范文收集起来，以后也能做个纪念，但我这人实在是懒散随意，还有丢三落四的毛病，隔三差五找不到范文稿纸。留下来的几张也不知什么时候就又被打了草稿，不是写满了算数公式，就是东一句西一句摘抄些喜欢的句子，很难攒得这么齐整。
从办公室出来，班主任的的建议似乎还在耳边回响。之后又发生了些别的事情，在正式征集志愿的最后关头，我把理科志愿改成了文科志愿。
后来年级主任兼数学老师唐老师在课上讲解摸底卷子时，见缝插针提了一下分科志愿的事情。唐老师恨铁不成钢，对我班个别同学最后关头理改文的现象表示痛心。
高二新学期开学，在教科楼北栋顶层的文1班教室，我见到了一个熟人，高一时期某一任短暂的同桌魁哥。
魁哥看到我时显得有些诧异，“费同学你不是坚定的理科主义者吗，怎么填了文科？”
“这话我还想问你呢，你不是也说要读理科吗？”我也没想到能在文科班见到魁哥。
这时身边又走过来一个人，魁哥又诧异了一下。
“老六？你怎么也在这个班！”
“我本来就是
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