?管她,多动症?童的临床表现?已。你?不是第?次?。”
“喂!不是叫你不要看了吗?”路勉丞抬头,远处?个稍显眼熟的女??急败坏地?步跑近他?旁,?把抢夺过??的
纸,“你这?好没礼貌啊。”
育成澄喘??,拨弄着凌乱的刘海?声质问:“你有没有看到什么不该看的?”
路勉丞回想?番,这张纸上到底有什么是未成年该看的呢?他可想不出。
“问你话呢!”?对?沉默不语,育成澄装作凶巴巴地皱起脸,努?踮起脚?把揪起男?的衣领,脸和脸靠近的瞬间却立
?愣住了。
“啊!上次挨打的不良少年!”她叫出声。
路勉丞也想起她是谁了,??拽回??的衣服,“你也很没有礼貌。你不是问过我的名字吗?”
“谁说问过名字就要记住的,你那是什么被值得记住的瞬间吗!”育成澄不爽,偷看别?的东?还这么理直?壮,“我要
是?直记着才别有企图吧,不记着你的名字,你应该烧柱?香了。”
这都是什么歪理。
“那可真是谢谢了,育成澄同学。”路勉丞扯下嘴。
育成澄倒抽??,捂住脸:“你怎么知道我的名字!”
“我要是写了这种东?,?定不会把??的名字?剌剌写在上?。”路勉丞点?下她??的纸。
育成澄把纸藏向?后,红??下窜上她的脸,她梗起脖?,半天憋出?句:“……这是美术作业纸!我写名字是我习惯
好!”
路勉丞挑下眉,“是啊。你把男主?的名字也写上去,是因为这
分卷阅读10(3/4)