可以。”
见学生们都是一脸没缓过神来的表情，胡锋推了推老花眼镜，又说：“大家都是中文系的高材生，写篇万字以内的课程论文，对你们来说应该不算什么难事吧。现在距离学期末还有两个月，时间十分宽裕，希望大家精心准备，提交一份令我满意的答卷。”
然后，胡锋便整理好教案，在学生们后知后觉的欢呼声中离开了教室。
中文系的学生混到大三，必修的学分都修得差不多了，剩下的全是些选修课，学习压力比起前两年轻松了不少。
周二的下午，上完两节课之后就没什么事了，李西元想着胡锋老师布置的课程论文，准备去图书馆找些参考资料。
论文这种东西，如果抓住了窍门，从细微处着手，以小见大地阐述论点，其实也不是那么难。只要论点明确、论据充足、论证明晰，要写一篇万字论文简直是手到擒来。
但李西元现在就卡在了第一道坎儿上——他究竟该选择什么样的论题？
正迷惘间，一本关于社交关系的学术著作映入他的眼帘。他随手取下来随便翻了翻，就看到目录上其中一个章节写的是“造成社交障碍的几大原因”。
李西元突然有些触动，“社交障碍”这四个字，对他来说一点儿也不陌生，甚至在几年前，他差点因为社交障碍而被父母送去接受心理治疗。好在后来他正视了自己生理上的缺陷，重塑积极乐观的心态，逐渐走出了自卑的阴影。
可以说，因为脸盲症的关系，他的青少年时代过得并不快乐，甚至带了些不堪回首的苦涩，但是现在回想起来，他却突然有些释怀了——脸盲症怎么了，再不济也比眼盲、色盲要强吧？
至少
第1节(6/7)