始，有些喜好攀比的同学会恶意嘲讽，比如赵安宁。顾恩培只当没听见，依旧保持这样的学习状态。
一直如此的顾恩培竟然逐渐于无形中，给宿舍、乃至班级起了积极的作用。有同学遇到难题，试着向顾恩培请教，她都力所能及的耐心指导，其他同学也都大胆来求助。
顾恩培不拒绝，她知道这和所有的学习过程一样，能清晰的教懂其他人，这个知识她就懂得越清楚透彻，是一种对学过的知识很好的复习途径。
就连赵安宁，也改变了处处针对顾恩培的话语，不酸了，只是请教顾恩培，她还做不到。
顾恩培从大伯家去年高中毕业的姐姐那里，拿了高三要用到的书和习题册，自习时一半的时间在啃习题。
对于文科的顾恩培来说，数学最头疼，上次考试虽然考得很好，数学短板还是挺突出的，木桶原理上的那个大缺口。
谈沁很少见顾恩培这般犯愁，想友情提供帮助，可一看是数学，咂咂嘴，看自己的书去了。
数学的复习，越往后，顾恩培越无解，只能干瞪眼，何况时隔多年，当初的数学，早早的就还给老师他老人家了。数学老师是真的凶，顾恩培忌惮。
第二选择是求教亲戚家的姐姐，现在手机联系不如以后那样方便。物理上接触，不说自己两周一次的假期，那些上了大学的哥哥姐姐，即使在同城，周末也不一定回家。
她自己当初在大学，都想着周末去哪玩，有什么好吃的呢。
大学时光对很多大学生而言，是被放纵的，相对的，留给毕业的积累时间太少。哎，顾恩培想到