好交差的的，为了自己的利益也没有办法了。
试卷上的分数已经给出了，谁也没有办法去改变什么了，杨老师叹了口气，懊恼着自己为什么不给高一点，哪怕是去审查肯定也只会高不会低的呀。没有办法，只能接着审阅下面的试卷了。翻开了下一份试卷，一看这个字迹杨老师立马认出来了，钢笔字体除了他还能有谁？话说这小子最近进步有点太大了吧，上次就考了个全校第二，不知道这次如何。
翻阅了下前面的选择，每一个难点都对了，也不知道是答的好还是运气好。直到看到了童扬作答的古诗词，杨老师这才有些被震住了。已经批阅了这么多的试卷，能把这句课外的诗词回答出来的这算是头一个，而后面的文言文解释也回答的相当好。可以这么说，如果没有作文的话，这几乎都算的是一份标准答案了。
翻开了作文，非常优美的文字，语言也非常好，都不用看中间的内容，光是这样的卷面和字迹，再加上精彩的开头与漂亮的结尾杨老师就敢给出五十分的高分，本着严谨的态度，杨老师还是很认真的读了一遍，最终在到底应该给五十五分还是五十六分上面纠结着。不过想起之前那份卷子所遭受的屈辱，还是在上面写下了五十六分。这次杨老师没有声张，而是把试卷直接递给了青州一中的范老师。
他翻看了下这份试卷，字迹漂亮，卷面整洁，前面几乎全对，能扣分的都已经扣过了，这让他怎么去审阅？看到杨老师给出的五十六分的高分，倒吸一口气，如果是这样的话，那这份试卷是直接奔着一百四去的啊？本来有些心不在焉的阅卷态度也开始变的认真起来了，仔细的看了下整篇文章。实在找不出给低分的理由啊。
第九十六章 恬不知耻压分数(2/4)