村庄里的人，陶宽有些不是很熟悉，但陶宽爹却很是熟络，不管是从长相还是走路的步履还是可以看出陶磊和陶宽以及陶宽爹是有着一定的亲密关系的。程老师也是农村人，自然也就需要篾匠所做的器具，因此，程老师从一开始到陶宽这个班里来上课就注意到陶宽，但陶宽却没有这样的先知先觉，只是感觉这个程老师倒是对自己挺和气的。有了程老师的关照，陶宽的语文也还算中偏上的水平，也变了陶宽学习的方向。陶宽抓到鱼的事，程老师肯定有所耳闻，但不会和食堂大师傅一般见识，硬要陶磊给自己的一个说法。同学们的静坐等待着程老师进来。那时候的教室并没有门，直到初中才有教室门，这个事情陶宽倒是记得很是清楚，老师无需推门进来，同学们迟到了也无需敲门，只是站在教室门口看着老师笑笑就可以了，没有城里的孩子还要敬少先队员礼。程老师步子有些散漫，但也不是那种拖沓的步子，也许那个时代的老师是有着很自豪的心情来教学生的。程老师进到教室里，扫视一片学生，就宣布开始上课。今天教的课文是《乌鸦喝水》。程老师让同学们翻到课文的页数。陶宽有些恍惚，也不记得程老师教了些什么，更忘记了程老师教同学们的生字。所有的一切都没有逃脱过程老师的眼神，程老师结合自己听到陶宽抓到鱼的信息，也就懒得去管陶宽，任由陶宽自己去瞎想。陶宽并没有领会程老师对于自己的照顾，只是觉得自己和别的同学有些不同。程老师在讲台上讲课，陶宽沉浸在自己的开心的瞎想里，到了下课了，陶宽这才醒悟过来，这一节课就这样浑浑噩噩得过去了。然后是其他的课程，陶宽的状况都不是很好，转眼就到了午饭时间，依照以往的习惯，都是由陶磊去
第621章(3/4)