书，到自己的跟前来背书，这也是陶磊没有想到的，更是陶宽自己也没有想到的，最后的结果陶宽只好到其他的同学手里借来的书，让姜老师拿着，这次居然让陶宽把姜老师所要求的课文给背了下来，也算是陶宽的神来之笔，居然给蒙了过去，也许陶宽正好把这篇课文学得比较好，要是姜老师换了一篇课文，陶宽甚至是哑口无言，丝毫背不出来，因此，陶宽自己都认为自己是个学习的幸运者，也让陶磊觉得陶宽有着很好的运气。打那以后，姜老师也就放心得让陶宽去玩，去呆坐着，去睡，反正陶宽有的是时间，换个说法，反正陶宽有个好爹，根本就不要求陶宽在规定的时间里读完规定的书，学好规定的知识。陶宽也就因为学习的成绩差而被留级，但姜老师认为陶宽是懒是不愿读，或者说陶宽还没有到开窍的年龄，等到陶宽自己会读书了，或者说是想读书了，陶宽也就会很好得学习的。有了姜老师的这般的呵护，陶宽爹也懒得去管陶宽，既然陶宽爹都不想去管理，陶磊也就放松了对陶宽的监管，任由陶宽自己耍赖，只要陶宽每天跟着自己到了学校，放学了跟着自己去砍柴，晚上更不会催着陶宽要不要做作业，这样的日子，陶磊都上三年级，陶宽依旧坐在和陶磊一起搬去的那张课桌，这几年悠闲得像个老师，老师也还要批改个作业，陶宽没有，陶宽就是玩，这样的日子一直到了陶宽自己哪天发现了自己的不应该，和他一起来读书银井湾其他的学生或者是因为家里缺少了劳动力，或者是家里缺少了学费而不不没有去上学了，但陶宽不同，他依旧每天跟着陶磊一起到学校来，一起离开学校，过得依然开心，和同学之间打闹，而过完了陶宽自己都认为很满意的童年。到了第三年的开学
第599章(3/4)