着我的膝盖给我讲大道理：“现在不背以后还不是要背，老师也是为了我们好，再说了知识是无价的嘛。”
我理亏无语。
而现在由于我“论谁有能力”的一通分析吓得汪明妤同学正紧紧抓住我的手搭在她的胳膊上，让我充分感受她真皮层下躁动不已的立毛肌，“程小昭你摸啊，我汗毛都立起来了！”
这时大屏幕上已经显示诸葛亮的大头照，看到诸葛先生那顶灰蓝色的通天帽，我恶毒的想，要是诸葛亮从来都没存在过该有多好。
做学生的就是这样，背不过谁的文章就希望谁没在历史长河中存在过。考试的时候又恨不得跟古今中外所有的名家大师攀上亲戚。
“好，咱们开始上课，”语文老师拍拍巴掌示意大家抬头，“大家先停一下，上一周让大家背诵《出师表》，刚才又给了大家五分钟的时间准备，现在我们来提问一下。”
我喉咙发紧，小声对汪明妤说：“你待会儿把本子举起来吧，我感觉会提问到我。”
汪明妤很乐意跟我合作：“好，要是提问到我你也把本子举起来，举高点，要不然我看不见。”
“好。”
“都准备好了吗？”语文老师目光灼灼，正在挑选猎物，“咱们这次就选个最漂亮的吧！”
我清楚地听见男生们舒气的声音。可是谁说漂亮就是女生的专属。
汪明妤近乎惊叫：“怎么办，我感觉就是我了！”
我无语：“咱别那么自信成吗？”
“程小昭！”
我话音刚落，语文老师像吊嗓子一样念了我的名字，“程小昭！”她又叫了一次。
从没这
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