的，因此文太傅在朝中备受尊重。
即便李谕并没有受过帝王教育，但他至少有常识，而且看过不少历史剧。他的常识告诉他，朝廷中不可能是团结友爱的铁板一块。文太傅是刷满了声望值，萧从简是掌握着实权，李谕很难相信这两人都对彼此没有芥蒂。
这一年李谕不是光吃喝玩乐的，也有在观察，不过近来朝中没有大事，萧从简与文太傅之间依然相安无事，至少李谕在明面上看不出两人斗争的迹象。
他是期望这两人不要斗，因为他要站那边是很明显的。而他又不好意思对老年人下手太狠。
萧从简之前应了皇帝的要求，要为皇帝讲兵法与历史。排了他每月一次，一半时间讲兵法，一半时间讲历史。
不过萧从简还没上课，李谕就后悔了。萧从简第一次讲课是三月十五，两天之前萧从简就将厚厚一沓文书交给了李谕。
“这是什么？”李谕十分诧异。
萧从简道：“这是臣要为陛下讲解的内容，请陛下先过目。”
李谕立刻就懂了，这就是所谓的教学大纲。
可怕的是，这是萧从简全部亲手写的教学大纲，他认得萧从简的字迹。李谕不由一声感叹：“丞相……”
萧从简道：“陛下提前看了，我再讲解，更易记住。”
李谕不由面红耳赤，他到现在看书面文还是磕磕绊绊。他用韩望宗做文秘，一个很大的工作就是帮他翻译。这件事情只有少数几个人知道，萧从简之前也诧异过，说他该补的最基础的东西。
萧从简是怕他正式上课的时候听不懂，因此要他提前预习。
李谕回头就把韩望宗找来，要他陪自己用功。韩望宗看了这
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