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从武警新兵开始当教员

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第三百五十五章 能好好开门为什么要踹呢
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    “来,第一组先就位,我对着实景来继续讲!”
    伴随着一行四人兴奋地提上没有子弹的步枪站到模拟墙壁一边排成一队后,江腾继续说道。同时伸手波动几个人的位置
    “一号,李岳泽,你到左边去!其余人别动!”
    “为了方便等下的讲解,人我会先编个号,这个没有高低之分。比如现在,在四人编组里,一,三站位就是最基础的待命位置。另外,四人小队里,通常两人为一组,也就是说,现在一号和二号,能看到他们是最靠近房门的人,那么他们必定是最先进入房间的两人,他们的任务定位基本一致,所以他们就是一个小组,剩下的三号四号为另一小组。”
    李岳泽提了提手上的步枪,哪怕没有子弹,但这种训练的感觉就是不一样!对比那些基础的体能、或者枯燥的理论学习,终于有了那么点当兵当精英的感觉了
    以至于,差点都忽略了江腾在说什么
    “由于cqb战术没有固定模板,所以我们直接以实际出发,模拟场景。咱们现在条件有限,这个模拟场地很明显,内部只有一个房间,针对这种单一房舍的进攻作战,我们应该怎么办?”
    “还能怎么办?莽呗!”
    问答式的教学场景在三中队早就不是什么稀罕场面了,哪怕江腾明知道他们答不上来。但这句玩笑引得众人嬉笑之余,倒也能变相让人集中起注意力。
    毕竟cqb作战的理论教学实际上非常枯燥(尤其是狗作者写的时候),首先关于场地的描述,什么长边、短边都要麻烦记忆,更何况等下结合走

第三百五十五章 能好好开门为什么要踹呢(1/4)
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