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从武警新兵开始当教员

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第三百二十四章 打散建制动态训练
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    静静地站在哨位上,在这万家团圆的时刻,江腾平静地看着眼前的梧桐树。冬日萧瑟的树干,在夜幕的笼罩下显得有些伶仃
    可江腾现在却丝毫没有寂寥的感觉
    今天是大年三十,那就意味着年假进入了倒计时。年前可以暂时搁置的训练问题,现在到了该着手考虑的时候。
    只是这个训练如何开展,以什么为目标?这是一个问题!
    在部队,每年年底都会有一次年度考核。该考核分士官、军官等等,通常来说,考核内容主要分为军事理论、基础体能、专业技能三项。对指挥类军官和担任教练员的士官们来说,或许会多一个指挥技能考核与教练员四会考核。
    那么如果以年度考核为目标,可以想见,对一般的战士们来说,他们需要考核的内容只有前三项。而这个标准,在江腾看来有些低了
    如果只是以合格为目标,江腾有些心有不甘。可如果现在一下把目标定得太高,三中队这些疏于训练的战士们,陡然一下子,能不能承受?
    除了教授科目的选择问题外,另外一个问题更让江腾惆怅。
    三中队目前的训练场地虽说大体具备,但却没有一个场地可以同时容纳所有的战士,这就意味着训练势必会出现班排拆分,各班排独立训练的局面。
    而在这里面,原有的建制是固定的。但每个战士的天赋、对不同项目的熟练程度却不会相同,如何分配人员,为每一个战士安排最适合他的训练计划,这也是个麻烦事。
    不过,咱现在也不怕麻烦不是吗?!
    按照现

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