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从武警新兵开始当教员

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第二百七十六章 答辩与新的方向
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过几年,你都爬我头上了”
    “千言万语汇成六个字,祝你前程似锦!”
    “谢谢!”
    回京的动车就要发车,江腾郑重地抬手敬了一礼后,转身上车
    时光荏苒,短短两年半的时间一晃而过。
    曾经江腾还幻想能够提前毕业,但在真正见识到了这座全军最高学府的教学后
    提前毕业?那是不可能的,能正常毕业就烧高香了!
    “综上所述,在日新月异的时代变化中,伴随着兵员素质的进步,军事教育也势必需要革新。在保留传帮带的优良传统基础上,加入切实的理论教学,对战士们理解训练意义、重点、要点,都具有事半功倍的作用。”
    “而想要做到在日常的训练中,加入系统化的理论教学又势必要求我们加强士官队伍职业化的建设。真正让士官骨干,成为现代化军队建设中的顶梁柱”
    毕业答辩的现场,江腾望着评审席上的几位教授,侃侃而谈。
    表面稳如老狗,实则慌得一批
    从短短的结语上不难发现,江腾抛弃了曾经张院长建议的,对自己来说,最为稳妥的方向。特战领域内的军事教育训练学。
    转而研究起更加空泛,难度也更大的军事教育体系。
    在江腾看来,所谓特战革新,其实谈不上什么难度。这两年半里,无论是和王教员的沟通,还是和皮德恒等已经进入特战单位任职的同学聊天中,江腾都意识到了一个新的问题。
    战士们学会一些新的技能,技巧并不难。但总有一些战士接受很快,有些则比较慢
    按照军事教育学中的要求,总结其共性,江腾发现了一

第二百七十六章 答辩与新的方向(2/4)
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